Форма образования: очная, индивидуальное обучение на дому.
Объем максимальной учебной нагрузки учащихся с ОВЗ соответствует Санитарным нормам и правилам.
В школе используются следующие формы организации учебного процесса: классно – урочная система, групповые формы урочной работы, индивидуальное обучение, внеурочные виды деятельности: игровая, познавательная; проблемно-ценностное общение, досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); художественное творчество, социальное творчество (социально-преобразовательная деятельность); трудовая (производственная) деятельность; спортивно-оздоровительная деятельность; туристско-краеведческая деятельность; проектная деятельность, эколого-краеведческое воспитание.
Организация учебного процесса ведется в целях охраны жизни и здоровья учащихся. Обучение и воспитание несут коррекционно-развивающий характер. Проводятся медосмотры, беседы на уроках и классных часах с приглашением специалистов. На уроках применяются здоровьесберегающие технологии. В школе проходят дни здоровья, декады безопасности, предметные недели, спортивные соревнования. Учащиеся занимаются в спортивных секциях. Организован летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей, динамические паузы между уроками, прогулки и спортивные часы на свежем воздухе.
Детям с ограниченными возможностями здоровья
Адаптивные программы дополнительного образования, секции и кружки
Свяжитесь с нами через форму обратной связи
Меры поддержки
Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе
1. Краткая характеристика объекта
Адрес объекта, на котором предоставляется (ются) услуга (услуги):
671160, Республика Бурятия, Селенгинский район, г.Гусиноозерск, ул. Комсомольская, дом 2
Наименование предоставляемой (мых) услуги (услуг): образовательные
Сведения об объекте:
- отдельно стоящее здание 2 этажа, 1669,8 кв. м.
- наличие прилегающего земельного участка (да, нет); 20492, 4 кв. м
Название организации, которая предоставляет услугу населению, (полное наименование согласно Уставу, сокращенное наименование): Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г.Гусиноозерска, МБОУ СОШ №1 г.Гусиноозерска
Адрес места нахождения организации: 671160, Республика Бурятия, Селенгинский район, г.Гусиноозерск, ул. Комсомольская, дом 2
Основание для пользования объектом (оперативное управление, аренда, собственность): Оперативное управление
Форма собственности (государственная, муниципальная, частная) муниципальная
Администрати вно-территориальная подведомственность (федеральная, региональная,
муниципальная): муниципальная
Наименование и адрес вышестоящей организации: МКУ «Селенгинское РУО» 671160, Республика Бурятия, Селенгинский район, г.Гусиноозерск, ул.Пушкина, дом 12
II. Краткая характеристика действующего порядка предоставления на объекте услуг населению
Сфера деятельности: образование
Плановая мощность - 400 (посещаемость - 418, количество обслуживаемых в день - 418, вместимость - 200. пропускная способность – 418)
Форма оказания услуг (на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч. проживанием, обеспечение доступа к месту предоставления услуги, на дому, дистанционно): на объекте, на дому
Категории обслуживаемого населения по возрасту (дети, взрослые трудоспособного возраста,
пожилые; все возрастные категории): дети
Категории обслуживаемых инвалидов (инвалиды с нарушениями опорно-двигательного
аппарата; нарушениями зрения, нарушениями слуха):
с нарушениями слуха, нарушениями умственного развития
III. Оценка состояния и имеющихся недостатков и обеспечении условий
доступности объекта для инвалидов
Основные показатели доступности объекта для инвалидов
Оценка состояния и имеющихся
недостатков в
обеспечении
условии
доступности объекта для
инвалидов
1 выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов нет
2 сменные кресла-коляски нет
3 адаптированные лифты нет
4 поручни нет
5 пандусы нет
6 подъемные платформы (аппарели) нет
7 раздвижные двери нет
8 доступные входные группы нет
9 доступные санитарно-гигиенические помещения нет
10 достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок нет
11 надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, слуха и передвижения нет
12 дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие
расстройства функции зрения, зрительной информации - звуковой информацией, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации - знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне нет
13 дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации зрительной информацией нет
14 иные нет
IV. Опенки состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности предоставляемых услуг для инвалидов
№
п/п
Основные показатели доступности предоставляемой
услуги для инвалидов Оценка состояния и
имеющихся недостатков в
обеспечении условий
доступности предоставляемой услуги для
инвалидов
1 наличие при входе в объект вывески с названием организации.
графиком работы организации, плана здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне
нет
2. обеспечение инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий
да
3. проведение инструктирования или обучения сотрудников.
предоставляющих услуги населению, для работы с инвалидами, по вопросам, связанным с обеспечением доступности для них объектов и услуг да
4. наличие работников организаций, на которых административно-
распорядительным актом возложено оказание инвалидам помощи при предоставлении им услуг нет
5. предоставление услуги с сопровождением инвалида по территории
объекта работником организации
нет
6. предоставление инвалидам но слуху, при необходимости, услуги с использованием русского жестового языка, включая обеспечение допуска па объект сурдопереводчика, тифлопереводчика нет
7. соответствие транспортных средств, используемых для
предоставления услуг населению, требованиям их доступности для инвалидов нет
8 обеспечение допуска на объект, в котором предоставляются услуги,
собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее
специальное обучение, выданного по форме и в порядке,
утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации нет
9 наличие в одном из помещений, предназначенных для проведения
массовых мероприятии, индукционных петель и звукоусиливающей аппаратуры нет
10 адаптация официального сайта органа и организации.
предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих) да
11 обеспечение предоставления услуг тьютора нет
12 иные нет
V. Предлагаемые управленческие решении по срокам и объемам работ, необходимых дли
приведении объекта п порядка предоставления на нем услуг в соответствие с
требованиями законодательства Российской Федерации об обеспечении условий их
доступности для инвалидов
№ п/п Предлагаемые управленческие решения по объемам работ,
необходимым для приведения объекта в соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации об обеспечении условий их доступности для инвалидов Сроки
1. Организация выделенной стоянки автотранспортных средств для инвалидов 2017-2022
2. Приобретение сменных кресел-колясок 2017-2022
3. Устройство адаптированных лифтов 2017-2022
4. Устройство поручней 2017-2022
5. Устройство пандусов 2017-2022
6. Устройство подъемных платформ 2017-2022
7. Устройство раздвижных дверей 2017-2022
8. Устройство доступных входных групп 2017-2022
9. Устройство доступных санитарно-гигиенических помещений 2017-2022
10. Устройство достаточной ширины дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок 2017-2022
11. Устройство надлежащего размещения оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, слуха и передвижения 2017-2022
12. Дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие
расстройства функции зрения, зрительной информации - звуковой информацией, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации - знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне 2017-2022
13. Дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации зрительной информацией 2017-2022
14. Размещение при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы организации, плана здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне
2017-2022
15. Наличие работников организации, на которых административно-
распорядительным актом возложено оказание инвалидам помощи при предоставлении им услуг 2017
16. Предоставление услуги с сопровождением инвалида по территории
объекта работником организации
2017
17. предоставление инвалидам но слуху, при необходимости, услуги с использованием русского жестового языка, включая обеспечение допуска па объект сурдопереводчика, тифлопереводчика 2017-2022
18. соответствие транспортных средств, используемых для
предоставления услуг населению, требованиям их доступности для инвалидов 2017-2022
19. обеспечение допуска на объект, в котором предоставляются услуги, собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение, выданного по форме и в порядке, утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации 2017-2022
20. наличие в одном из помещений, предназначенных для проведения
массовых мероприятии, индукционных петель и звукоусиливающей аппаратуры 2017-2022
21. обеспечение предоставления услуг тьютора 2017-2022
№
п/п
Предлагаемые управленческие решения по объемам работ,
необходимым для приведения порядка предоставления услуг в
соответствие с требованиями законодательства Российской
Федерации об обеспечении условий их доступности для
инвалидов Сроки
1 Строительство пристроя к школе 2020 г.
2 Капитальный ремонт существующего здания школы:
Установка межэтажных дверей на 2 этаж 2017-2022
Строительство крыльца
- центральный выход
- запасной выход 2017-2022
Ремонт фасада школы 2017-2022
Установка пластиковых окон 2017-2022
Асфальтирование территории перед школой 2017-2022
Установка входной группы на центральный вход 2017-2022
Устройство отдельного выхода из подвального помещения 2017-2022
Устройство поручней 2017-2022
Устройство пандусов 2017-2022
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специально оборудованные кабинеты - отсутствуют